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Libros por curso y asignatura
Consulta 21 ediciones de Educación Plástica, Visual y Audiovisual de 3.º de ESO, clasificadas por ISBN, editorial, idioma y comunidad. Se incluyen 9 editoriales y datos bibliográficos de 21 ISBN.
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Catálogo revisado
21 ediciones identificadas por ISBN.
La asignatura en 3.º ESO
Educación Plástica, Visual y Audiovisual en 3.º de ESO desarrolla la percepción, el análisis y la creación de imágenes, objetos y mensajes visuales y audiovisuales. El trabajo busca que el alumnado pueda expresarse con lenguajes artísticos y comprender críticamente la cultura visual. La normativa estatal agrupa buena parte de estos aprendizajes en tramos que abarcan varios cursos. No todos los bloques tienen que impartirse necesariamente en 3.º de ESO; la distribución depende de la comunidad autónoma y del centro.
Los principales ejes de trabajo de Educación Plástica, Visual y Audiovisual incluyen:
La normativa estatal agrupa buena parte de estos aprendizajes en tramos que abarcan varios cursos. No todos los bloques tienen que impartirse necesariamente en 3.º de ESO; la distribución depende de la comunidad autónoma y del centro.
Consultar la fuente oficialComprueba siempre el ISBN de 13 cifras indicado por el centro. Para Educación Plástica, Visual y Audiovisual pueden existir manuales con títulos o portadas parecidos que cambian por idioma, comunidad, material del alumno, cuaderno, pack o licencia digital.
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DILVE aporta la identificación bibliográfica, el idioma, la editorial y la clasificación educativa. Esta página reúne las ediciones que coinciden con el curso y la asignatura; los precios y la disponibilidad se reservan para la ficha de cada libro y para la comparación de listas.
Desarrolla la percepción, el análisis y la creación de imágenes, objetos y mensajes visuales y audiovisuales. La normativa estatal agrupa buena parte de estos aprendizajes en tramos que abarcan varios cursos. No todos los bloques tienen que impartirse necesariamente en 3.º de ESO; la distribución depende de la comunidad autónoma y del centro.
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Las editoriales publican adaptaciones por comunidad autónoma, lengua, proyecto educativo y tipo de material. Dos cubiertas similares no garantizan que sea la misma edición.
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